币须知道据动察 Beating 监测，国家级学术期刊《华东师范大学学报（教育科学版）》近期发布了「AI 一作」大型社会实验的成果专题。该专题包含对实验本身的复盘报告、学术反思，以及 5 篇在实验中胜出、由 DeepSeek 和 Gemini 等大模型署名第一作者的教育学学术论文。该实验由华东师范大学于 2025 年 9 月发起，旨在探索人机协同科研的新范式。
实验历时半年并收到海内外投稿 724 篇，规定 AI 主导写作、人类负责把关。复盘报告显示，AI 虽在灵感激发、信息整理和文本润色上优势显著，但存在文献虚构、逻辑空心和创新不足等硬伤。此外，评测表明 AI 审稿表现出一定可靠性，青年学者对人机协同的适配度更高，AI 的应用也在一定程度上推动了智慧平权。
作为优秀样板发表的 5 篇共创论文展示了 AI 在具体领域的科研能力：如利用多智能体模拟（ABM）推演教师轮岗政策的长期「公平性反弹」效应；基于 1.2 万条对话日志剖析长程交互中的深度学习机制；通过对抗性 AI-Delphi 法探讨 AI 融入科研的演进；以及通过 8.6 万名学生的数据分析证实，AI 定制化教学相对于通用优质教学并无显著优势。基于实验成果与反思，研究团队提出了「人类担保人制度」、「AI 霸权」和人机协同商数（C 商）等概念。
